Informationen zum beantragten COMENIUS-Projekt "Young European Film Entrepreneurs"

 
COMENIUS ist das Programm der europäischen Union für schulische Bildung. Es „unterstützt die Mobilität von Schülern, Lehramtsstudierenden und Lehrkräften, fördert das Erlernen moderner Fremdsprachen und ermöglicht innovative Wege der Zusammenarbeit und Partnerschaft schulischer Einrichtungen in Europa."

Vor diesem Hintergrund werden, nicht zuletzt auch finanziell, unter anderem Schulpartnerschaften, Partnerschaften zwischen europäischen Regionen und Fortbildungskurse für Lehrkräfte im Ausland gefördert.

Für die Schuljahre 2011 bis 2013 hat sich das JAG in Kooperation mit dem GAT (Gymnasium am Treckfahrtstief) zusammen mit fünf anderen europäischen Schulen für die Förderung eines Projektes zur Medien- und Wirtschaftskunde unter dem Titel "Young European Film Entrepreneurs" beworben.

 

Unsere Partnerschulen sind:

 

Vardafjell Upper Secondary School, Haugesund / Norwegen

Oberstufengymnasium + berufliches Gymnasium

 

Lycée Félix Le Dantec, Lannion / Frankreich (Bretagne)

Gymnasium + berufliches Gymnasium

 

John Bauer Gymnasiet, Ystad / Schweden

Gymnasium

 

Escola Profissional do Instituto Nun' Alvres, Santo Tirso / Portugal

berufliche Oberschule

 

Valasske Mezirici High School, Valasske Mezirici / Tschechische Republik

Oberstufengymnasium

 

Der Ablauf

 

Die Planung des zeitlichen Ablaufs des Projektes sieht in Stichpunkten zurzeit folgendermaßen aus:

August bis Oktober 2011: Gründung einer Schüler-Filmproduktionsfirma und Beginn des Unterrichts im bilingualen DS-Kurs (siehe unten)

Oktober 2011: Erstes Projekttreffen in Lannion, Frankreich: Lehrerfortbildung zu Schülerfirmen

bis Mai 2012: Filmproduktion - Werbefilm über die eigene Region

Mai 2012: Zweites Projekttreffen in Haugesund / Norwegen

     - Delegation mit mindestens 8 SchülerInnen

     - Präsentation der Werbefilme

     - Workshops zu Filmproduktion

August - Oktober 2012: Start des bilingualen DS-Kurses 11, Schüler-Filmproduktionsfirma produziert eigenen Werbefilm

Oktober 2012:  Drittes Projekttreffen in Portugal,  Schweden oder der Tschechischen Republik

     - Delegation mit mindestens 8 SchülerInnen

     - Präsentation der Werbefilme

     - Workshop: „Aus guter Story wird ein guter Film“

     - Planung eines gemeinsamen Filmprojektes

bis Juni 2013: Produktion eines gemeinsamen Films mit allen Partnerschulen.

Juni 2013: Abschlusstreffen in Emden / Deutschland: Offzielle Präsentation der Projektergebnisse auf dem Filmfest Emden Norderney 2013

 

Zur Organisation des Projektes

Durch die unterschiedlichen schulpolitischen Vorgaben in den europäischen Ländern muss das Projekt an den einzelnen Schulen unterschiedlich realisiert werden.

Auf deutscher Seite (JAG und GAT) wird eine Schülerproduktionsfirma gegründet werden, die im Rahmen einer AG mindestens einmal wöchentlich zusammenkommt und in der die SchülerInnen alle Aufgaben wahrnehmen, die auch in professionellen Filmproduktionsfirmen existieren. Dazu gehören die Planung von Filmen von der Kalkulation und Finanzierung über die Drehplanung bis hin zum Vertrieb, die Entwicklung eigener Geschäftsideen, das Abschließen von Verträgen z. B. zum Kauf und Verkauf von Urheberrechten, sowie das Erwirtschaften von Kapital für neue Filmprojekte.

Nicht zuletzt wird die Schülerproduktionsfirma auch mit den entsprechenden Pendants an den Partnerschulen kooperieren und auf den Projekttreffen vertreten sein. Außerdem wird die Teilnahme an der Schülerfirma-AG auf den Zeugnissen (bei Teilnahme in Jahrgang 11 auch auf dem Abiturzeugnis) bescheinigt werden. Die AG wird von Herrn Remppis (Ek / En) geleitet werden.

Parallel dazu wird für die Jahrgänge 10 (2011) und 11 (2012) der beiden Schulen im Rahmen des Faches „Darstellendes Spiel“ ein bilingualer Kurs angeboten, der einem neuen Konzept folgt, in dem der Schwerpunkt der Arbeit im Bereich „Film“ liegt – von der Bedienung der Ausrüstung bis hin zum Schauspielern vor der Kamera. Den Kurs leitet Herr Schramm (D / En).

Dieser Kurs muss für jeweils ein Jahr gewählt werden, gewünscht ist jedoch die Teilnahme in beiden Jahren des Projektes.

Der Kurs wird über weite Strecken auf Englisch durchgeführt werden, da dies die gemeinsame Arbeitssprache ist. Auch Filmprodukte, die auf europäischer Ebene präsentiert und evaluiert werden sollen, müssen zumindest englische Untertitel, voraussichtlich jedoch auch eine englische Tonspur haben.

 

Das erste Kursjahr

 

(= Schuljahr 2011/2012) wird folgende Inhalte haben:

 

1. „Grundlagen des Dokumentarfilms“

 - Bedienung der Ausrüstung

- ästhetische Grundlagen des Films: Produktion (z. B. Kameraführung, Beleuchtung, Ton)

- ästhetische Grundlagen des Films: Post-Produktion (z. B. Schnitt, Nachvertonung, Bildbearbeitung)

- journalistische Arbeitstechniken (z. B. Recherche- und Interviewtechniken)

- Produktionsplanung (z. B. Organisation von Dreh- und Interviewterminen, Drehgenehmigungen)

 Als Abschlussarbeit an allen Partnerschulen ist die Produktion eines Dokumentarfilmes zum Thema „Meine Region“ vorgesehen.

 

2. „Grundlagen des Spielfilms“

- vom Theater zum Spielfilm – theaterästhetische Grundlagen (Schauspielkurs)

- von der Idee zum Drehbuch (Idee, Exposé, Szenenskript, Drehbuch, Storyboard)

- Ausstattung (z. B. Maske, Kostüme, Requisiten)

- Tricktechnik und Special Effects (z. B. Green-Screen-Keying, 2D- und 3D-Grafikprogramme)

Den Abschluss wird die Produktion von bis zu 10-minütigen Kurzspielfilmen als COMENIUS-Beitrag darstellen.

 

Im zweiten Kursjahr (= Schuljahr 2012/2013) werden dann einerseits Werbefilme über die Schülerproduktionsfirmen produziert und die entsprechenden Fertigkeiten in diesem Bereich vermittelt, und andererseits wird die Produktion eines „abendfüllenden“ Spielfilms in europäischer Kooperation erfolgen. Zudem erwarten wir, dass die Schülerproduktionsfirma zunehmend selbstständig eigene Ideen umsetzen wird.

Der „krönende Abschluss“ wird dann die Präsentation der Produkte auf dem Filmfest Emden-Norderney im Jahr 2013 vor einer breiteren europäischen Öffentlichkeit sein.