Ausreichende Sprachkompetenz in der Bildungssprache Deutsch ist Voraussetzung für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Um dies zu unterstützen bieten wir für unsere Schülerinnen und Schüler nicht-deutscher Herkunftssprache verschiedene Förderangebote im Bereich Deutsch als Zweitsprache an.

Schülerinnen und Schüler mit gar keinen bzw. geringen Vorkenntnissen erhalten DaZ-Unterricht in Kleingruppen am Vormittag, für den sie ihre Regelklasse in bestimmten Stunden verlassen. Dies soll eine Mehrbelastung verhindern und die Kinder und Jugendlichen möglichst schnell befähigen, dem Regelunterricht zu folgen. Wichtig ist uns dabei, die deutsche Sprache auf motivierende und gern auch spielerische Weise zugänglich zu machen.

Um unsere Schülerinnen und Schüler beim fortlaufenden Spracherwerb zu unterstützen, bietet das JAG außerdem nachmittags in verschiedenen Lerngruppen eine Förderung in Deutsch als Zweitsprache für Schülerinnen und Schüler der Sek. I und II an. Ein besonderes Augenmerk liegt hier auf der engen Verzahnung mit den fachlichen Anforderungen der Regelklassen (Fachsprache, Operatoren, Textsorten, Aufgabenformate, etc.). Die enge Zusammenarbeit von DaZ-Lehrern und Fachlehrern ist hier besonders wichtig.

Für viele Teilnehmende stellen die kleineren Lerngruppen außerdem eine Möglichkeit des Austauschs dar, in dem sich auch Fragen und Probleme des Schulalltags klären lassen. Auch fällt es den Schülerinnen und Schülern in einem vertrauten Umfeld leichter, sich sprachlich auszuprobieren.

Der Bereich Deutsch als Zweitsprache wird von Frau Viehoff-Heithorn koordiniert.